Մահվան թեման երեխաների համար հետաքրքրական և առեղծվածային է, և դա իսկապես լուրջ փորձություն է ծնողների համար: Այս հարցի վերաբերյալ հետաքրքրությունը պայմանավորված է երեխայի տարիքով՝ նա մեծանում է, ճանաչում աշխարհը, շատ բաներին փորձում է բացատրություն գտնել, ինչպես նաև ցանկանում է տեսնել իր հեռանկարները, ինչն իր հերթին թույլ է տալիս իրեն ապահով զգալ:
Բարդ հարցերի պատասխանները բացատրելու ընդունակությունը մասամբ օգնում է փոքրիկին: Ծնողների խնդիրը տվյալ դեպքում կայանում է նրանում, որ չխուսափեն և չհետաձգեն հարցերին պատասխանելը, այլ որքան հնարավոր է ավելի լիարժեք կերպով բավարարեն երեխայի հետաքրքրությունը իր համար այս առեղծվածային թեմայի հանդեպ: Որքան էլ տարօրինակ հնչի, բայց տալով պատասխան պատասխանի ետևից՝ դուք ձեր փոքրիկի ապահովության զգացման հիմքն եք դնում:
Ո՞ր տարիքում պետք է տեղի ունենա մահվան մասին զրույցը:
Մահվան մասին պետք է խոսել այն ժամանակ, երբ երեխայի մոտ այդ թեմայով հարցեր առաջանան: Պետք չէ հետաձգել դրանց պատասխանները կամ շրջանցել դրանք, քանի որ նման լռությունը չի պահպանի, այլ կխանգարի երեխայի հանգիստը: Դեռ ավելին, համառ լռությունն այս պարագայում կարող է փոքրիկի մոտ տարբեր տեսակի վախերի զարգացման պատճառ հանդիսանալ, ձևավորել տագնապայնություն և կասկածամտություն:
Քանի որ առաջին հետաքրքրությունը մահվան հանդեպ առաջանում է կրտսեր նախադպրոցական տարիքում, ապա ծնողները կարող են բախվել ամենաանսպասելի հարցերի հետ: Փոքրիկ երեխաները հակված են հարցեր տալ շատ ուղղակի ձևակերպումներով, որոնք երբեմն շփոթեցնում են ծնողներին: Օրինակ՝ երեխաներին հետաքրքրում է, թե ի՞նչ տեսք ունեն մահացածները, արդյո՞ք վախենում են նրանք պառկել հողի մեջ, ցու՞րտ է նրան, ի՞նչ տեսք ունի դագաղը, ինչպիսի՞ն է այն ներսից և այլն:
Ինչպե՞ս խոսել:
Մահվան մասին պետք է խոսել հանգիստ (առանց զարմանքի, շփոթվածության, լարվածության) ձայնով՝ ճիշտ այնպես, ինչպես երեխան կհարցնի, թե ի՞նչ է Արեգակը, կա՞ն արդյոք մարդիկ այլ մոլորակներում և այլն:
Պատասխանում ենք երեխայի ցանկացած, նույնիսկ ամենատարօրինակ հարցերին, հստակ, առանց երկար բացատրությունների:
Որպես զրույցի հնարավոր տարբերակ կարող է լինել. «Սիրելիս, ես, ինչպես և ուրիշ մարդիկ, ամեն ինչ չգիտեմ մահվան մասին, բայց կփորձեմ պատասխանել քո բոլոր հարցերին, որքան կարողանամ, և կպատասխանեմ այնքան, մինչև հարցերդ կվերջանան: Եթե որևէ բան այսօր մոռանաս հարցնել, անպայման հետո կհարցնես»:
Ի՞նչ ասել:
Քանի որ մահվան թեմայով ավելի հաճախ հետաքրքրվում են նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաները, դիտարկենք առավել հաճախ տրվող հարցերն ու դրանց հնարավոր պատասխանները:
1. «Նմա՞ն է արդյոք մահը քնի»
Պատասխան. միանշանակ՝ «Ոչ»: Մահը քուն չէ, այն միայն արտաքնապես է դա հիշեցնում: Այնուհետև բացատրում ենք տարբերությունները. «Երբ դու պառկում ես քնելու, քո մարմինը շարունակում է աշխատել, աշխատում է սիրտը, ստամոքսը, ուղեղը մշակում է օրվա մեջ ստացած տեղեկությունները, դրա համար դու երազներ ես տեսնում: Իսկ երբ մարդ մահանում է, ապա մարմինը դադարում է աշխատելուց»:
Երբեք մի համեմատեք մահը քնի հետ: Հակառակ դեպքում, փոքրիկի մոտ կարող է առաջանալ վախ քնելուց առաջ և քնից որպես այդպիսին:
2. «Մարդուն վախենալի՞ է (ցուրտ, ցավոտ, տխուր) հողի տակ»:
Կրկին բացատրեք երեխային, որ մահացածի մարմինը այլևս չի աշխատում, իսկ դա նշանակում է, որ նա ոչինչ չի զգում (ո՛չ ջերմություն, ո՛չ վախ, ո՛չ ցավ), չի կարող ոչինչ անել և այլն:
3. «Ինչու՞ են մարդիկ մահանում»:
Պատասխան. ծերությունից, ծանր հիվանդությունից, դժբախտ պատահարից, օրինակ, ավտովթարից:
Բացատրությունները կարող են լինել հետևյալը. դժբախտ պատահարի պահին մարդու մարմինը կարող է այնքան վնասվել, որ պարզապես դադարում է աշխատել, բայց, սովորաբար, այդպես չի լինում, հաճախ մարդիկ մարմնական վնասվածքներ ստանալուց ապաքինվում են և շատ երկար են ապրում:
Եթե մահվան պատճառը հիվանդությունն է, նշանակում է, որ մարդու մարմինը հոգնել է պայքարել հիվանդության դեմ, այն այլևս չի դիմադրում, դրա համար էլ դադարել է աշխատելուց: Միաժամանակ բացատրեք, որ շատ հազվադեպ են հիվանդությունները բերում մահվան, սովորաբար օրգանիզմը պայքարում և հաղթահարում է այն: Կարելի է փոքրիկին պատմել բջիջների մասին, որոնք ապրում են յուրաքանչյուրիս մարմնում, որպեսզի ոչնչացնեն հիվանդ բջիջներին, վիրուսներին և այլն: Այլ կերպ ասած, մեր օրգանիզմում ապրում են փոքրիկ զինվորներ, որոնք պաշտպանում են մեզ թշնամուց:
4. «Իսկ ես երբևէ կմահանա՞մ»:
Այս հարցի օգնությամբ երեխան փնտրում է հանգստություն, քաջալերանք: Պատասխանելով այս հարցին՝ չարժե ուղղակիորեն ասել «Այո»: Հասկացրեք փոքրիկին, որ մարդկանց մեծամասնությունը ապրում է շատ-շատ երկար: Երբեմն շատ զգայուն, խոցելի և շատ փոքրիկ երեխաները կասեն. «Բայց ես չեմ մահանա, չէ՞»: Նման հակազդումների դեպքում թույլատրելի է դրական պատասխան տալ, բայց ոչ ցանկալի, այլ պատասխանել անկեղծ, օրինակ. «Հեռավոր, շա՜տ հեռավոր ապագայում դա տեղի կունենա, բայց մարդիկ շատ-շատ երկար են ապրում»:
5. «Ինչու՞ դա պատահեց հենց նրա հետ: Դա անարդա՛ր է: Սա պատի՞ժ է»
Այս և նման հարցերը սովորաբար տալիս են ավագ տարիքի երեխաները, դեռահասները: Պատասխան. երբեմն որևէ բան (այդ թվում և մահը, օրինակ, դժբախտ պատահարից) պատահում է առանց որևէ պատճառի: Պարզապես պատահում է, և վերջ: Վատը պատահում է և՛ վատ, և՛ լավ մարդկանց հետ: Մահը, դժբախտությունը չեն ընտրում իրենց զոհերին: Կորուստներ լինում են, որովհետև այդպիսին է աշխարհը:
Եվ, վերջապես, որպեսզի այս հուզիչ թեմայով զրույցը ձեր երեխայի հետ չդառնա երկարատև վախերի աղբյուր, օգտակար է անցկացնել այն փոքրիկի հետ սերտ մարմնական կոնտակտում՝ նստեցնել փոքրիկին ծնկներին, գրկել, շոյել, դրանով տալ նրան ապահովության և հարմարավետության զգացում, ինչը կօգնի նրան մուտք գործել այս աշխարհ առանց վախերի:
