Ներկայիս աշխարհում բռունցքն իր տեղը զիջել է ուղեղին

Ի՞նչն է պատճառը, որ ՖԲ-ում երբևէ չենք տեսնում, որ քննարկեն, թե ինչպես կարելի է ՀՀ-ում զարգացնել օրինակ կենսաֆիզիկան, անօրգանական քիմիան, աստղաֆիզիկան, ճարտարապետությունը, բժշկությունը և այսպես շարունակ, մեկնաբանություններ անեն, բանավիճեն:

ՀՀ-ում գործում է թվով 71 պետական և ոչ պետական Բուհ: Վստահ եմ, որ այդ Բուհ-երից գոնե կեսում ուսանողներին բացի ստատուս ու մեկնաբանություն գրելուց, սելֆի անելուց և լայքեր հավաքելուց այլ բան էլ են սովորեցնում: Ո՞ւր են այդ ուսանողները, ո՞ւր է մեր երկրի ԽԵԼԱՑԻ կամ գոնե ԿՐԹՎԱԾ երիտասարդությունը...

Ինչո՞ւ են բոլորն ընտրում «դհոլ» քննադատի մասնագիտությունը, որն, ի դեպ, չի էլ վճարվում ու դժվար էլ երբևէ վճարվի, ինչո՞ւ են բոլորն իրենց պարտքը համարում կարծիք հայտնել այն մասին, թե ինչպես պետք է գործի ՊՆ-ն, հայկական բանակը, ԱԳՆ-ն և այլն...

Ինչո՞ւ են բոլորը տարված հեղափոխություն, իշխանափոխություն ու կապ չունի ինչ-որ փոխության մոլուցքով այն դեպքում, երբ, եթե ամեն ուսանող խորանոր իր մասնագիտության մեջ, դառնար ոչ թե հերթական ռոբոտը, ով քննությունից քննություն անգիր է անում նախորդ կուրսի տետրերը, հետո էլ մոռանում, այլ ձգտեր դառնալ իր ընտրած մասնագիտության մեջ լավագույնը, նորություն մտցներ, սեփական կարծիք ձևավորեր և այսպես շարունակ: Այդ դեպքում առանձնապես փոփոխությունների կարիք չէր էլ զգացվի, քանզի արդեն իսկ էապես կփոխվեր հասարակության որակը և պահանջները, իսկ դրանց հասնելու մեխանիզմների արդյունավետությունն էլ բավականին բարձր կլիներ, այլ ոչ թե կսահմանափակվեր աբսուրդային և արդյունք չտվող բախումներով:

Ներկայիս աշխարհում բռունցքն իր տեղը զիջել է ուղեղին...